Indicaciones para el examen de Química en las PAU

• No serán válidos los nombre de la nomenclatura tradicional para distinguir valencias de cationes metálicos.
• En el caso de aniones si se aceptan.
• En las pruebas no se usará la nomenclatura sistemática para nombrar oxosales, aunque los alumnos podrán usarla.
• El término "anhídrido" está "desterrado"
• No se preguntarán nombres comunes en formulación orgánica.
• No se deben emplear localizadores innecesarios.
• Formular mal un compuesto de un problema anula el ejercicio.
• Los errores de cálculo serán penalizados con un 10% de la nota del apartado.
• La ausencia o el error de unidades penalizará con un 50% de la nota del apartado.
• Los resultados "imposibles" darán lugar a la anulación del apartado aunque dicho resultado sea consecuencia de un error de cálculo.

Una práctica con muchas preguntas

Este ha sido el resultado. Ahora toca buscar el motivo por el que el agua de cocer coles cambia de color al añadirle diferentes productos (lejía, bicarbonato, agua fuerte, vinagre, zumo de limón...) y explicar que tienen en común esos productos y en que se diferencian para conseguir esos efectos.

Si crees saber las respuestas puedes escribir tus comentarios y ayudar a los alumnos a preparar sus trabajos.

Ajuste de una Recta a una nube de puntos experimentales.

El método del ajuste por mínimos cuadrados para realizar esta operación excede el nivel de contenidos exigido a los alumnos de secundaria y de bachillerato.

También se pueden usar calculadoras que ya incorporan este tratamiento estadístico dentro de sus funciones.

Aún así lo más habitual es encontrar la recta de manera gráfica. Para evitar continuos intentos hasta obtener una buena aproximación, os sugiero este sencillo método. El vídeo lo grabó Ana durante una clase de Métodos de la Ciencia en 2º de ESO.

Seguridad en el Laboratorio de Química

La seguridad en el laboratorio es primordial. Además de las normas de obligado cumplimiento y un comportamiento adecuado, este año el Departamento de Física y Química proporciona batas de laboratorio, guantes de vinilo y tendrá gafas protectoras para todos los alumnos.

Libros para los Alumnos de 2º de Bachillerato

Durante este año el Departamento de Física y Química proporcionará libros de texto de la editorial Bruño a la mayoría de los alumnos de 2º de Bachillerato de Física y de Química. A pesar de que no se seguirán en clase, servirán a los alumnos para completar sus temas y disponer de muchos ejercicios y problemas para preparar las asignaturas.
Además para la feria del libro adquiriremos diversos ejemplares para aumentar nuestra biblioteca.

Los libros de 2º de Bachillerato se ponen a disposición de los alumnos en calidad de préstamo.

Debemos agradecer a la EDITORIAL BRUÑO su colaboración al facilitarnos los ejemplares de los libros de texto.

Para elaborar una Memoria de Prácticas.

Aquí te explico que debes hacer para elaborar una buena memoria de una práctica de laboratorio.
Los apartados que pueden formar esta memoria son:

TITULO.

Aquí escribirás el título de la práctica.

OBJETIVO.

¿Para qué hemos hecho la práctica? Por ejemplo: para ver como afecta la temperatura a la velocidad de reacción. O para ver de que material está hecho un objeto metálico...

MATERIALES.

Para conseguir los objetivos necesitamos diversos materiales: matraces, productos químicos, muelles, cronómetros...
Dibújalos y escribe sus nombre.

DESARROLLO.

Toca hablar de todas las cosas que hemos hecho con los materiales para conseguir los objetivos de la práctica. Tienes que explicar que has hecho y como lo has hecho. Así funciona la ciencia. Así cualquiera que lo lea podrá hacerlo también.

RESULTADOS.

Tablas, medidas, gráficas... Todos los números que hemos obtenido al medir. También los fenómenos que hemos observados.

CONCLUSIÓN.

Aquí es donde debemos dar respuesta a los objetivos. Hemos acabado la práctica para averiguar, para responder a las preguntas que nos hacíamos.

Éste es el sitio. ¿Habremos conseguido los objetivos.

Normas de Seguridad en el Laboratorio

Algunas normas a tener en cuenta para evitar accidentes en el laboratorio de Física y Química. Espero que os guste como ha quedado la presentación.

http://prezi.com/__qc3vaymkkn/el-laboratorio/

Orientaciones para la PAU de Química

Os proporciono la documentación que me ha enviado la ponencia de Química para las PAU de 2012.
También podéis descargar el primer tema del curso.
¡Buen curso!

Orientaciones - Química
Orientaciones - Nomenclatura
Estructura de la Materia

Libros de texto para el Curso 2011-2012

CURSO	ASIGNATURA / LIBRO	EDITORIAL	PERIODO VIGENCIA	ISBN
3ºESO (NUEVO)	Física y Química Contexto Digital	Ed. Bruño, S.L.	2011-2015	978-84-216-6748-4
4ºESO (SIN CAMBIO)	Física y Química Proyecto Ánfora	Oxford Educación	2008-2012	978-84-673-3859-1
4ºESO (SIN CAMBIO)	Diversificación II Ámbito Científico-Tecnológico	Editex	2008-2012	978-84-9771-397-9
PCPI2 (SIN CAMBIO)	Ámbito Científico-Tecnológico Graduado	Editex		978-84-9771-665-9
PCPI2 (SIN CAMBIO)	Ámbito Científico-Tecnológico Formación Básica	Editex		978-84-9771-558-4
1º BTO (SIN CAMBIO)	Física y Química. TESELA	Oxford Educación	No obligatorio	978-84-673-3881-2
2º BTO	Física	Deben esperar al inicio del curso.
2º BTO	Química	Deben esperar al inicio del curso.

Los Hemisferios de Magdeburgo

El resultado de una experiencia en clase con los alumnos de 4º de ESO.

Rodó el vídeo Álvaro y ayudo Antonio, que intentó con todas sus fuerzas, que no son pocas, separar los hemisferios.