Nuevas Entradas desde Edmodo

Hola de nuevo:

Si quieres seguir recibiendo alguna que otra noticia sobre ciencia, puedes seguir la página pública de la plataforma EDMODO.

http://www.edmodo.com/public/public/group_id/1733291

Allí nos vemos.

Ya estamos en EDMODO

La actividad en este BLOG durante este curso será muy reducida.

Como herramienta de trabajo usaré este año la plataforma EDMODO.

http://www.edmodo.com/home

Algunos de los contenidos que iré subiendo a la plataforma pueden ser de interés general. Estos mensajes serán establecidos como "públicos" dentro del grupo de "Alumnado". Puedes verlos sin estar registrado en la siguiente dirección:

http://www.edmodo.com/public/alumnado/group_id/1252137

Probaré este año y según los resultados decidiré si continuar con EDMODO o volver a este BLOG.

Gracias a todos por vuestras visitas.

Nos vemos, de momento, en EDMODO...

¿Seguimos con esto?

Para el próximo curso me planteo la posibilidad de usar una Red Educativa con los alumnos, EdModo.
Sobre las ventajas de esta opción tendremos tiempo de hablar durante el curso. Ahora la pregunta es si...

¿merece la pena el esfuerzo de mantener este BLOG cuya finalidad va a ser ahora cubierta por esta nueva herramienta (EdModo)?

EdModo permite enviaros ejercicios y proponeros cuestionarios que deberíais resolver frente al ordenador y que tendrían su correspondiente nota. Además se pueden compartir vídeos, fotos... y es completamente privado. Los alumnos accederíais mediante un código que yo os proporcionaría...

¿Qué opinas?

La Ley de Snell

Un interesantísimo APPLET (que además funciona muy bien) para ver las consecuencias de las leyes de Snell y de reflexión de rayos luminosos.

Muy apropiado para alumnos de Física...

http://scienceapplets.blogspot.com.es/2012/06/snells-law.html

Matemáticas y Química: una relación necesaria.

Muy buen artículo que me llega a través de Alonso Malia.

Como ya sabéis Alonso es Físico, estuvo varios años en el IES San Juan de Dios y actualmente da clases en el IES Almadraba, en Tarifa.

Matemáticas y química: una relación necesaria

Las Programaciones del Departamento de Física y Química

Métodos de la Ciencia - 2º ESO
Métodos de la Ciencia - 3º ESO
Física y Química - 3º ESO
Física y Química - 4º ESO
Ámbito Científico-Tecnológico - 4º ESO
Ámbito Científico-Tecnológico - 2º PCPI
Física y Química - 1º BTO
Física - 2º BTO
Química - 2º BTO

Aprender Mecánica Rompiendo Tizas

Fantástico artículo de Física para ver cuanto nos queda aún por aprender de esta ciencia.


Aunque hayamos terminado el curso, no hemos hecho más que empezar...

La Química de la Coca-Cola

¡Cuántos mitos alrededor de esta bebida!

Uno de ellos es su capacidad para actuar como antioxidante y casi como "3 en 1" en sistemas metálicos móviles afectados por la corrosión.

Mirad este vídeo:

Y si os sorprendió que pudiéramos encontrar ácido fosfórico en la Coca-Cola, revisad en este enlace algunas de las cosas que lleva y que no lleva el refresco negro.

Pilas y Electrolisis

La segunda parte del bloque sobre equilibrios de oxidación - reducción.

En este caso lo referente a pilas galvánicas y electrolisis.

El tema incluye contenidos teóricos y ejercicios obtenidos de convocatorias anteriores de las 

Pruebas de Acceso a la Universidad.

Podrás bajarlo desde el siguiente enlace.

Electrolisis

De nuevo, si alguien desea obtener la versión ODP para poder usarlo en sus clases, puede pedírmelo a través del formulario al que se accede haciendo clic en el sobre de la columna derecha del Blog.

Espero que os sea útil.

Valoración Ácido-Base

Nuestra próxima práctica en el laboratorio. Será una valoración de un ácido con una base usando fenolftaleína como indicador.
Tendremos que preparar las disoluciones y luego realizar la valoración.
Aquí tenéis un vídeo de algo parecido a lo que haremos en el laboratorio.

Formulario de Contacto

Novedades en el Blog

Era imprescindible una herramienta que permitiera a los usuarios del Blog comunicar conmigo.

El uso de formularios ha mejorado notablemente desde los días en los que era necesario escribir el código de estos formularios y disponer después del servidor adecuado para que ejecutara esas funciones.

Hoy es más sencillo.

A raíz de que uno de los profesores del centro me preguntara por ello, encontré la forma fácil de hacerlo: instalar formularios que hagan del Blog una herramienta más interactiva, más del 2.0

La semana que viene, quien quiera me podrá enviar mensajes usando el cuestionario que aparecerá. Este formulario lo verás fácilmente disponible desde la barra lateral del Blog. Estará en periodo de prueba e irá mejorando según lo vayamos usando.

¿Qué será lo siguiente? Quizás la posibilidad de que subáis archivos: trabajos, ejercicios ..., usando uno de estos formularios.

Haz tu comenario... ¿qué te parece?

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Es muy sencillo.
Hazlo cuando quieras, siempre tienes disponible el formulario en la barra lateral del Blog.

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Equilibrio de Oxidación - Reducción

Ya casi estamos acabando el tema y como siempre, os dejo el enlace para que descarguéis el PDF de la presentación que hemos seguido en clase.

Si estás interesado en la versión original (odp), dímelo a través del formulario de contacto (a la derecha).

Espero que os sirva de ayuda.

Equilibrio REDOX

Si observas algún error, dímelo. Gracias.

El Campo Magnético de la Tierra

Sin él no podríamos vivir en nuestro planeta. Es un auténtico escudo que nos protege de radiaciones mortales que vienen del espacio. Se debe a que el núcleo de la Tierra es de metal fundido, Hierro y Niquel, sobre todo. Puedes investigar sobre el origen de este núcleo metálico tan importante, ¡te sorprenderás!

Pero, ¿qué forma tiene el campo magnético terrestres?

En esta foto podéis ver como está orientado. Veis el Polo Norte y Polo Sur magnético del imán rodeado de brújulas. Las flechas salen del Norte (Rojo) y llegan al Sur.

(http://www.xatakaciencia.com)

¿Y si hubiéramos puesto a la Tierra rodeada de imanes, desde dónde saldrían las flechas? Si sabes la respuesta contesta haciendo un comentario.

(http://www.yalosabes.com)

Las páginas de las que he obtenido las fotos aparecen al pie de las mismas.

Cocinando Moléculas

Entender la formación de las moléculas es importante porque es el primer paso, el más básico, en la creación de la materia, ya sea viva o inerte. Ahora, gracias a poderosas herramientas nanotecnológicas, podemos observar, paso a paso, cómo es el proceso de fabricación de estas entidades tan elementales, cuáles son los mecanismos que operan en la constitución íntima de la materia que nos rodea.

Ver toda la noticia

(tomada de El Mundo - Ciencia)

Para Contactar...

Además de los habituales comentarios en estos blog, a través de los cuales puedes dejar tu opinión, hacer preguntas o lo que quieras, ahora puedes ponerte en contacto conmigo mediante un mensaje privado directo.

En el formulario que está disponible en la barra derecha del blog. Sólo haz de hacer clic donde pone...

"Haz Clic Aquí"

... rellena los campos del formulario: tu nombre (Name), tu dirección de correo electrónico (Email), escribir tu mensaje (Message) y enviar pulsando "Send Message". Tendrás que escribir el código antispam que te muestra la página.

El campo WebSite es opcional. Si ves que no funciona deja aquí tu comentario.

Tablas de Datos

Para acabar la práctica de calorimetría necesitamos una tabla con los valores de calores específicos de diferentes metales.

Vamos a intentar identificar la naturaleza de algunas sustancias metálicas que hemos encontrado por el almacén.

Tabla de Calores Específicos

Si no funciona el enlace avísamelo.

Si quieres tener el guión de la práctica para hacerla en clase pídemelo haciendo un comentario o en el formulario de contacto que verás en la barra lateral del blog. No olvides indicar tu correo electrónico.

El Tema de Ácido-Base en presentación PDF

Acabamos de terminar un nuevo tema, en este caso el de equilibrio ácido-base.

Podéis descargar la presentación que usé en clase del enlace que aparece a continuación.

Presentación Ácido-Base

Quien quiera disponer del documento original, en formato ODP (Impress, de OpenOffice) puede pedírmelo usando los comentarios a esta entrada del blog o a través de este formulario

Solicitar Original

En ambos casos no olvidéis indicar vuestra dirección de correo electrónico.

Espero que os sea útil.

Conexión en directo con el espacio

El Parque de las Ciencias ha sido el único centro español elegido por la Agencia Espacial Europea para conectar en directo con el astronauta André Kuipers en la Estación Espacial Internacional. Más de 400 estudiantes de toda Andalucía han participado en la actividad, que ha comenzado esta mañana con un acto institucional presidido por el Director Científico de la ESA, Álvaro Giménez.


http://www.parqueciencias.com/parqueciencias/novedades/conexionesa.html

(Fuente: Parque de las Ciencias de Granada)

Acto de Despedida de los Alumnos de 2º de Bachillerato

Las fotos las podéis ver aquí...

http://www.flickr.com/photos/iessanjuandedios/sets/72157629526962334/

Los que estuvimos allí pasamos un buen rato. Me alegró ver a algún antiguo compañero que vino a compartir con nosotros discursos, ensaladillas...

Espero que todos lo disfrutarais. Os animo a que pongáis todo vuestro empeño en acabar bien el curso.

¡Ya queda poco!

Why is it that nobody understands me, yet everybody likes me?

Why is it that nobody understands me, yet everybody likes me?
(Albert Einstein)

Estudia ciencias y verás el mundo de otra forma.

Visitamos la Facultad de Medicina

Y como prueba de ello ahí queda esta foto, que hicimos con la cámara de Mª Santos.

De izquierda a derecha: Claudia, Inma, MªSantos, Ana Teresa, Paula y Lorena.

Equilibrio Ácido - Base

Iniciamos este tema. Ya nos queda menos. Podéis descargar la teoría y los problemas de los siguientes enlaces. Los dos documentos están en formato PDF.

Teoría (No disponible)

Problemas

Al igual que en el caso del tema anterior usaré una presentación de Open Office en clase.

Es importante decir que no se incluyen en el texto algunas cosas que veremos en clase tales como: medida del pH, soluciones reguladoras, preparación de disolución alcalina a partir de un base comercial y de una solución ácida a partir de un ácido inorgánico de características conocidas y valoración ácido/base.

Se irá entregando el material a medida que vayamos avanzando y necesitándolo.

Finalizado el Tema de Solubilidad

Ya te puedes descargar la presentación que he usado en clase.

Está en formato PDF.

Solubilidad - PDF

Zapatillas para el verano.

Para ir renovando las del año pasado, unas que nos recuerden el buen curso que hemos pasado.

Zapatillas Periódicas

Sonidos del Espacio

Las ondas sonoras generadas por un agujero negro en el doble cúmulo de Perseo está en si bemol, 57 octavas por debajo de las teclas de un piano. Según el libro de Joel Levy 100 analogías científicas:

Se trata de un sonido mil billones de veces más profundo 

de lo que puede percibir el oído humano.

Se trata de una nota que lleva 2.500 millones de años sonando.

De nuevo una curiosidad física del Universo que me llega de Alonso Malia

Sonidos mucho más graves que estos.

Actualizadas las fechas del Calendario

No olvides revisarlo de vez en cuando.
Ahora aparecen las fechas en las que hay que entregar las prácticas.
También las fechas de examen y todas aquellas relacionadas directamente con nuestras asignaturas.

La Termodinámica del Infierno

La respuesta de un estudiante de termodinámica.

Todo un clásico.

Escuchar el Audio

Ejercicios Resueltos de Equilibrio Químico

Os los podéis descargar directamente del siguiente enlace:

Ejercicios de Equilibrio

Nuestro Código QR

Para usar con tu Smartphone o Tablet.

Podrás cargar con facilidad nuestra URL.

Dentro de unos días aparecerá en la barra lateral de la página.
Espero que os sea útil.

El bosón de Higgs explicado a mi abuela

Decía Albert Einstein que uno no ha entendido realmente algo hasta que no es capaz de explicárselo a su abuela.

Lee el artículo. Mi abuela lo entendió perfectamente.

El Bosón de Higgs

Calendario

Atentos a las fechas publicadas en el calendario.

Nueva tinta conductora para imprimir circuitos eléctricos en papel, plástico, telas y otros materiales

La nueva tinta es una solución transparente de acetato de plata y amoníaco. La plata permanece disuelta en la solución hasta que se imprime. Entonces el líquido se evapora, y la tinta seca y fijada presenta una buena capacidad para conducir electricidad. El proceso por el cual la tinta se seca y experimenta su reacción química es muy rápido, lo que permite que la plata se afiance inmediatamente después de la impresión.

http://www.solociencia.com/quimica/12022701.htm

¿Qué tal vamos en Química de 2º de Bachillerato?

Pues llevar este blog ha demostrado también su utilidad a la hora de tomar referencias para ver qué tal voy en el desarrollo de la programación. Esto es especialmente interesante en 2º de Bachillerato.

Pues bien, hoy comienzo un tema, el de Cinética y Equilibrio, que empecé el año pasado el día 31 de enero.

http://esfisicayquimica.blogspot.com/2011/01/cinetica-quimica-y-equilibrio.html

Es decir, voy con tres semanas de atraso y eso es muchísimo.

Es verdad que he terminado con Formulación Orgánica y ello supone poder disponer de un 25% más de horas de clase respecto al curso anterior.

Sumando y restando... ¡voy con 9 horas de retraso!

¡Chicos y chicas! ¡A correr!

Romance de la Derivada Enésima y el Arcotangente.

El vídeo lo subió mi compañero Alonso, a Google+. ¡Gracias por el aporte!

Tablas de Entalpías para Termoquímica

Puedes descargarte las tablas desde el siguiente enlace:

Tablas de Termoquímica